Hablamos sobre la nueva facultad de MGSU — «Sistemas de información, tecnologías y automatización en la construcción» (ISTAS) — con el decano de la facultad de ISTAS, presidente de NMS IST UMO y DIA, profesor Andrei Volkov.
– Andrey Anatolyevich, ¿cuál es, en su opinión, la justificación para el hecho mismo de crear una nueva facultad?
– La base lógica e intuitiva de la decisión adoptada como resultado de un trabajo arduo y prolongado por parte de la dirección de la universidad y de los especialistas especializados son, en primer lugar, las tareas en las que se centra el profesorado de ISTAS en el marco del concepto general de mejora de la estructura de MGSU. Estamos hablando del desarrollo activo de áreas de “información” en la universidad, que pueden incluir cinco principales: educación básica en el campo de los sistemas y tecnologías de la información en la construcción; Educación en TI en forma de especializaciones en las principales especialidades de «construcción»; formación de personal de las más altas calificaciones científicas en estudios de posgrado, estudios de doctorado y en forma de competencia en especialidades de “información”; formación avanzada y otros servicios educativos adicionales en forma de cursos temáticos en diversas áreas de «información» en la construcción; Actividades de investigación (incluidas las contractuales) de nuestra universidad en el campo de los nuevos sistemas y tecnologías de la información en la construcción.
Es obvio que es posible resolver estos problemas de manera efectiva e integral solo combinando todos los recursos de nuestra universidad, de una forma u otra involucrados en esa área de la ciencia y la educación de la construcción moderna, que comúnmente se llama hoy “tecnología de la información.”
– ¿El resultado de tal fusión fue la nueva facultad?
— Toda la razón. Cabe señalar que, por una serie de razones objetivas y subjetivas, el potencial de la universidad en el campo de la tecnología de la información durante mucho tiempo se ha dispersado significativamente. La cuestión es que algunos departamentos relacionados ideológica y de contenidos estaban subordinados a diferentes facultades. Por ejemplo, después de la formación en 1984 de la Facultad de Economía, Organización y Gestión de la Construcción (ECOS) mediante la fusión de la Facultad de Sistemas de Control Automatizados (ACS), que existía en el MISS desde 1971, con la Facultad de Economía y Organización. de Construcción (EOS), el departamento “Automatización en la Industria de la Construcción” (ahora Departamento de Automatización de Ingeniería y Tecnologías de la Construcción (AIST)) volvió a formar parte de la Facultad de Mecanización y Automatización de la Construcción. Y el Departamento de Informática de la Construcción se creó a principios del siglo XXI y todavía funciona en la Facultad de Construcción de Energía Térmica (TES).
– En otras palabras, la “nueva” Facultad de ¿ISTAS no es nada nuevo?
— ¡Exactamente! Hoy estamos orgullosos de hablar sobre el restablecimiento de la Facultad de Sistemas Automatizados de Control con una nueva calidad que corresponde al nivel moderno de progreso científico y tecnológico en la construcción. En el año del 85 aniversario de nuestra universidad, celebramos el 35 aniversario de la “antigua” Facultad de ACS – ¡la “nueva” Facultad de ISTAS! La admisión de estudiantes de la especialidad 220301 — «Automatización de procesos tecnológicos y de producción», producida por este departamento, se realizó en 2006 a la nueva facultad.
— Andrey Anatolyevich, regresando a las tareas que el departamento está enfocado en resolver ISTAS, cuéntenos sobre las perspectivas de desarrollo de las áreas que ha enumerado.
– Tres departamentos, que hoy forman parte de la Facultad de ISTUS, CAD en construcción y AIST, implementan la formación de especialistas en TI como básica con una pequeña proporción de disciplinas de “construcción”, centrándose en la automatización de todos los niveles de gestión y diseño en el campo de la construcción.
En cuanto a la segunda dirección del desarrollo de la facultad: la educación en TI en forma de especializaciones de las principales especialidades de «construcción», debemos prestar atención a la experiencia de los departamentos de ciencias de la información y AIST, que lideran las especializaciones de «información» en otras facultades. de nuestra universidad. Me parece que con la ayuda de la nueva facultad de ISTAS, dicha práctica se puede desarrollar en el marco de otras especialidades principales de MGSU. Es evidente que en la principal universidad rusa de la construcción es más eficaz resolver estos problemas juntos.
– ¿Cuáles son las perspectivas de formación avanzada y formación profesional adicional en la facultad?
– Esta dirección es una de las más relevantes en la actualidad. El hecho es que las universidades de la construcción experimentan hoy una grave escasez de profesores en disciplinas de “información”. En este sentido, la iniciativa de nuestra universidad de retomar la práctica de la formación avanzada de docentes en el campo de “Sistemas y Tecnologías de la Información” contó con un amplio apoyo de las universidades regionales que forman parte de la Asociación Educativa y Metodológica de Universidades y de la Asociación de Universidades de la Construcción.
Otra área prometedora es la formación avanzada y los servicios educativos adicionales en diversas áreas de «información» en la construcción para especialistas y gerentes de organizaciones de construcción en Moscú y Rusia.
En un futuro próximo, la creación y el desarrollo de áreas populares de servicios educativos como la educación por correspondencia y las prácticas externas.
– ¿Cuál es la situación de las ciencias en la facultad?
– Hoy en día, una formación profesional de alta calidad sólo es posible sobre una base científica sólida y, lo que es especialmente importante en nuestro caso, moderna. Hoy en día, en los departamentos que forman parte de la facultad, funcionan cuatro escuelas científicas, se capacitan estudiantes de posgrado y doctorado y constantemente se realizan defensas.
Estamos buscando activamente temas contractuales para trabajos de investigación científica (I+D) en el ámbito de nuestras actividades profesionales y estoy seguro de que en un futuro próximo llevaremos este ámbito a un nivel cualitativamente nuevo.
– Andrey Anatolyevich, ¿colabora el profesorado con universidades de construcción extranjeras?
– Sí, por supuesto. La facultad participa activamente en el grupo de trabajo en el campo de las Tecnologías de la Información del Consejo Europeo para la Educación y Formación en Ingeniería Civil — EUCEET (European Civil Engineering Education and Training). Hoy en día nuestros socios son universidades técnicas y de construcción de Alemania, Francia, Grecia, Polonia, EE.UU., Australia, Nueva Zelanda y muchos otros. Se han abierto varios programas educativos internacionales para estudiantes de aprendizaje inclusivo. Desafortunadamente, no todos nuestros estudiantes aún se han dado cuenta de la importancia de aprender un idioma extranjero, lo que complica un poco el proceso de cooperación a nivel estudiantil. Espero que cada año la situación cambie para mejor. |
